1、“八礼”具体如下：言谈之礼用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。

2、2、观赏之礼遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。

(相关资料图)

3、3、仪表之礼面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。

4、4、游览之礼善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。

5、5、行走之礼遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。

6、6、餐饮之礼讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

7、7、仪式之礼按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

8、8、待人之礼尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。

9、扩展资料：八礼的现实意义社会是由一个个个体的公民组成的，公民素质提高了，讲究文明礼貌，崇尚礼仪之道了，则这个社会整体的文明水平、道德素质、礼仪风气，才会相应地得到提高。

10、我们常说“某某要从娃娃抓起”，礼仪教育自然也不例外，只有从娃娃抓起了，把文明礼仪从小就灌输进他们的潜意识当中了，则文明礼仪才会成为他们的一种自觉与习惯，才会伴随他们的终生。

11、对未成年人进行文明礼仪教育，不仅仅是为了把他们培养成一个讲文明、懂礼貌、知礼节的“好孩子”，同时也是在把他们培养成未来社会一个个能够以“礼”服人的“真君子”。

12、当我们身边这样的“真君子”越来越多，则社会整体的文明水平、人文素质，自然也就提高了，令人满意了。

13、所以不管从哪个角度来看，像江苏省这样对全省中小学生进行“八礼四仪”教育，都是很有必要，也很有现实意义的。

14、参考资料来源：百度百科-八礼四仪。

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